曹冲称象 · 用船称大象

统编版语文二年级上册 第 4 课《曹冲称象》 ｜ 可延伸：小学科学·沉和浮、初中物理·浮力

没有那么大的秤，怎样知道大象有多重？小曹冲想到了一条船——跟着他一起做一做。

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  1. 1. 大象上船
  2. 2. 划记号
  3. 3. 大象上岸
  4. 4. 装石头
  5. 5. 称石头

📌 第1步：把左岸的大象拖到船上，它会顺着跳板走上去。看看船会怎么样？

左岸右岸船舷 →吃水 68 cm小小小小小小小小小中中中中中中中中中中中中大大大大大大大大大大大大大大拖我上船 →示意图，非真实比例
想一想（点开看参考答案）
  1. 为什么记号要划在船身上，而不是岸边的石头上？

    参考：船上货物变了，船会上下浮动，只有刻在船身上的记号才能记下“船沉下去多深”。河面高度基本不变，岸上的标记反映不出吃水。

  2. 石头装多了，记号会到哪里？试一试。

    参考：记号会没入水下——吃水更深、排开的水更多、浮力更大，说明石头比大象重，要搬下一些。

  3. 为什么称出来的结果只能说“约等于”大象的质量，而不是正好相等？

    参考：石头大小是现成的，只能凑到水面和记号差不到 2 厘米，总会有一点误差；而且挑的时候喊停晚了，还得卸下来重新调。用更小的石头细调，误差就更小。

  4. 货船侧面画的“载重线”，和曹冲的记号是一回事吗？

    参考：原理相同，都是用吃水深度反映载重；不同的是，载重线是“最多只能装到这里”的安全上限，曹冲的记号是“这一次装大象时的吃水”，用来做等量替代的参照。